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    《岗位经验内化》基于岗位经验传承的课程开发及师资培养

    时间:2019-02-22 分享到:

    岗位经验内化项目.jpg

    以经验型员工为对象,提炼岗位经验成标准

    内部传承转化为过程,优化体系-提升绩效为目的

    行业龙头企业186家|项目课程1800多天|标准课件包3260个|内部兼职培训师4100名


    这是一个中国烟草、中国联通、中国石化、中国中车连续4年采购的项目!

    这是一个为阿里巴巴推行“农村淘宝战略”奠基的项目!

    这是一个东风乘用车2016年连续实施12期,目前仍在进行的项目!

    这是一个 版权认证+实践验证 双重质量保证的项目!

    课程背景

    企业的经营与发展离不开文化和理念的传承;离不开技能和技术的传播;离不开信息和知识的传递,因此,一个优秀的管理者更应该是一个优秀的培训师,肩负着企业中文化理念传承、技能技术传播与知识信息传递的重任。

    人才的培育和训练是企业的当务之急,但传统的“走出去”或“请进来”的培训方式要么“水土不服”,要么“基因不对”。

    如何将组织既有岗位专业经验进行总结、梳理、沉淀、升华和传播,创造“每个人都在教、每个人都在学、人人皆需为师、人人皆能为师”的内部机制与氛围是企业最有战略性的投资。


    本课程与传统TTT课程的区别:

    1、本次课程弥补了传统《TTT培训师培训》重演绎轻内容的弊端,强调:“先有内容,后有呈现”

    2、以“培训课程为中心”,先帮助员工梳理自己的岗位经验,变成课程,确保:“有东西可讲”然后再教他:“怎么讲”(业界俗称“后TTT时代”);

    3、规避了过去在培养内部培训师时的“市场化倾向”:企业不是为了培养可以走穴的“市场化通用类讲师”;而是成为贴近企业业务需求的实战化兼职培训师,降低企业人才培养风险。

    4、强调以任务为导向,对绩效负责。降低培养难度(只需掌握本岗位所授课程相应的方法与技巧即可)。

    我们回归培训本源,更加符合企业绩效的要求,更加符合成人学习特征,从而使我们在从事文化理念传承、技能技术传播与知识信息传递的工作中更有效果。

    课程价值

    1、提升参与者的能力—在学中学、在习中学、在教中学,对参与者本身就是最好的能力提升机会

    2、避免知识资产流失—人可以走,经验留下,将员工个人智慧当作组织的知识资产去管理

    3、降低组织试错成本—组织最大的成本是重复犯错的成本,通过经验梳理避免员工重复犯错

    4、优化工作执行标准—一线打仗的人最有资格研究怎么打仗,从下至上优化标准,推动管理改善

    5、梳理业务关联课件—培训脱离业务就失去了生存的土壤,由内部开发出接地气的课程内容

    6、培养专业师资队伍—培训需要“内外结合,软硬兼施”,但最终需要的是强有力的内部培训力量

    7、构建内部学习文化—每个人都在教,每个人都在学,人人皆需为师,人人皆能为师

    打造人才培养体系—为企业创造价值而高的方式是培养人才,通过项目解决关键难题

    课程模型

    岗位经验内化1.png



    课程大纲

       
       第一讲:岗位经验内化概念篇

        一、培训

        1、培训的定义

        2、培训的意义

        3、培训的趋势

        二、培训师

        1、培训师的角色

        2、培训师的任务

        三、内部课程

        1、内部课程开发导向

        2、内部课程开发标准

       
       第二讲:隐性经验显性化(设计篇)

        一、确定课程定位

        1、以任务为导向-拟定课程题目

        2、以问题为线索-分析组织需求

        3、以对象为主体-分析学员需求

        4、以结果为目的-设定教学目标


        二、萃取课程内容

        1、内容来源

        2、内容要求

        3、萃取工具


        三、设计课程结构

        1、确定基本结构

        2、优化课程逻辑

       
       第三讲:显性成果标准化(开发篇)

        一、演示文稿转换

        1、课件编制原则

        2、课程转换流程


        二、匹配教学策略

        1、学习导入

        -激发动机

        -建立信任

        -引入主题

        2、学习组织

        -讲解陈述

        -展示示范

        -练习演练

        -总结辅导

        3、学习迁移

        -要点回顾

        -目标检核

        -行动促进


        三、标准课件包制作

        1、培训师手册

        -《培训师手册》的内容

        -《培训师手册》的目的

        -《培训师手册》的要求

        -《培训师手册》的标准

        2、学员手册

        -《学员手册》的目的

        -《学员手册》的内容

        -《学员手册》的要求

        -《学员手册》的标准

        3、行动改善手册

        -《行动改善手册》的目的

        -《行动改善手册》的要求

        -《行动改善手册》的内容

        -《行动改善手册》的标准

       
       第四讲:标准课程生动化(呈现篇)

        一、表达生动性(全脑表达沙盘)

        1、逻辑性训练

        -  时间结构

        - 空间结构

        - 支点结构

        - 钟摆结构

        - 变焦结构

        - 递推结构


       2、感染力训练

        - 对比刺激

        - 视觉刺激

        - 幽默刺激

        - 节奏刺激

        - 情绪刺激

        - 比喻刺激

        1、全脑表达训练

        - 36组合

        - 练习演练

        二、现场掌控力

        1、状态调整

        -缓解-紧张情绪

        2、梳理结构

        -开场-引人入胜

        - 主体-逻辑清晰        

        - 结尾-意犹未尽

        3、运用仪态

        -形象-良好

        -姿态-合理

        -声音-悦耳

        -表情-适当

        4、强化演绎

        -观点-新颖

        -表达-生动

        -互动-自然

        -控场-巧妙

       
       第五讲:成果篇

        一、内容评审

        1、课程介绍

        -课程背景

        -课程目标

        -课程结构

        -课件展示

              
    -策略展示
    -价值诠释

        2、合格标准

        二、师资评审

        1、片断演绎

        2、合格标准


    课程安排

    【课程时间】 2019年9月05-16日 (2天)

    【培训地点】 湖南·长沙

    【培训费用】 4800元/人

    【课程对象】 企业HR总监、培训总监、培训中心负责人、 向往亚博竞猜师发展的优秀人员。

    【温馨提示】 本课程可为企业量身订制亚博竞猜服务

    【报名咨询】 刘老师 13387498553  微信同号

    文章标签 岗位经验内化 高效团队打造

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